河南省多种形式加强民族团结教育工作

　　一是明确民族团结教育教学内容。严格落实国家课程标准，在思想品德类课程的框架内，小学开设《中华大家庭》和《民族常识》课程;初中开设《民族政策常识》课程;普通高中开设《民族理论常识》课程;中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。与此同时，注重在语文、历史、地理等其它学科教学中有机渗透加强民族团结教育的内容。河南省高校将民族理论与民族政策有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学。

　　二是充分发挥课堂教学的主渠道作用。认真贯彻教育部、国家民委《关于在中小学切实加强民族团结教育工作的通知》精神，要求各地中小学开设民族团结教育课，保证开齐课程，用足课时，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。

　　三是开展丰富多彩的民族团结教育活动。在全省中小学普遍开展了民族团结教育活动。如，南阳市在中小学校广泛开展民族团结政策宣传月、“民族知识”竞赛、图片展等，使民族团结教育深入师生心中。开封市顺河回族区引导少数民族学校以民族文化为主线，通过设置民族知识展板，制作双语校训等方式，充分发挥环境育人功能，彰显民族特色。周口市利用沈丘县槐店回族镇狮子舞和周口市心意六合拳2个全省少数民族传统体育项目活动，宣传民族政策，弘扬少数民族传统体育文化。

　　四是加强民族团结教育宣传。全省各级各类学校坚持民族团结教育与思想政治教育相结合，利用校园广播站、升旗仪式、版报专栏、主题班会、文艺演出等形式，宣传民族政策，开展爱国主义和民族团结教育，民族团结教育成效明显。

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