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现在“成人高考”教育的形式和教学方式不应该简单跟从普通高等教育,应当有自己的特色。在多数院校立足成人实际,办出特色的同时,也有部分成人高等教育机构还停留在“补学历”的观念上,导致教育形式陈旧,教学手段落后,无法适应成人学习的新需求。成人教育要牢牢抓住“成人”根本,了解成人考生需求,研究成人学习特点,完善成人教育教学,才能满足社会的更高要求。
我们应该突出成人高考特色,成人教育主要针对的人群是在职、从业的成人考生,这就要求它有鲜明的成人特色。专家认为,最适合农民工再教育的课堂,是有针对性、实用性,具有覆盖面广泛、人人都可参与的职业教育和技能培训。因此,对于从事成人教育的高等院校、培训机构,只有不断拓展新的、适合成人学习的教育项目,才能保持历久弥新的生命力。
当前,成人教育已不单单是最初的补学历、拿文凭,学生更多是为了提高自身综合素质、满足个人兴趣爱好。因此,针对考生群体内涵的不断变化,需求的不断更新,成人教育只有不断完善自身,结合成人学习特点,调整教学模式,才能吸引更多的成人学生。
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