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我省各类成人高校招生,1982年以前由学校单独组织;1982年至1983年,我省职工大学、职工业余大学实现了全省统一招生;1984年至1985年,我省各类成人高校纳入国家教育招生计划,实现了全省统一招生考试。1986年实行全国统一招生考试后,为了加强成人高校招生的管理,我省成立了成人高校招生委员会,1987年,成人高校招生日常工作由省招生办公室负责管理。此后,各地、市专门的招生考试机构也逐步建立,形成了国家、省、市地三级管理的新体制。
我省高度重视招生队伍建设,始终把队伍建设作为一项基本工程来抓,在全省招生系统逐步建立了一支既熟悉招生考试业务,又具有专业知识和考试技术的招生工作队伍。
我省重视基础设施建设,始终紧跟招生考试现代化发展的步伐,不断推进我省招生考试现代化建设。1993年我省就已拥有完成招生考试各项任务的计算机设备和录取局域网络,建立了省、市、县互联互通的计算机信息管理系统,在全国率先实现了计算机辅助录取、网上录取和部分科目的网上评卷。
多年来,我省成人高招工作实行目标管理责任制,对各省辖市招生考试工作实行目标管理,有效地促进了考试管理规范化、制度化建设。
20年来我省成人高校招生考试工作在改革中发展,在探索中前进,招生考试管理逐年加强,措施日臻完善,为成人高校选拔了大批新生,培养了大批人才。从1986-2005年间,我省组织了232万人参加全国成人高招统一考试,为成人高校选拔合格新生126万人,最大限度地满足了社会经济发展和不同人群对高等教育多元化的需求,为我省社会经济发展做出了重要贡献。
全国统考20年以来,我省成人高校招生考试抓住机遇,深化改革,与时俱进,不断推进成人高等教育事业的发展。改革考试科目设置,适应大规模考试需求;改革考试时间,优化高等教育资源的配置;改革考试内容,适应生源变化的需要;综合整治考试环境;全面推进管理手段现代化。
成人高校招生全国统一考试具有重要的历史意义,它确立了一种国家教育考试制度;建立了一个具有成人特点的招生管理体系;维护了考试的公平公正;建设了一支水平较高的招生考试管理队伍;为国家培养了一大批招得来、用得住的人才;产生了一批科研成果,为成人高等教育的发展奠定了理论和实践基础。
成人高等教育招生将积极探索培养应用型、职业型、技能型人才的新路子,主动适应社会需求,为我国终身教育体系和学习型社会的搭建做出新的贡献。
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