扫一扫加入微信交流群
与考生自由互动、并且能直接与专业老师进行交流、解答。
调研组先后来到西平县二郎范堂小学、西平四中和西平县重渠中学实地考察调研。调研组不仅察看了学校的教室、实验室、图书室等,还走进学生食堂、宿舍、厕所,详细了解“全面改薄”工作实施情况,对全面改薄工作带来的乡村薄弱学校发展变化给予充分肯定。
在随后召开的座谈会上,调研组听取了驻马店市义务教育“全面改薄”实施情况汇报,并与相关单位和乡镇学校代表进行了座谈交流。
朱清孟说,2014年,国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划,全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件,推进义务教育学校标准化建设,是党中央着眼于城乡教育一体化、推动均衡发展、促进教育公平、维护社会公正的一项战略举措。省委、省政府对此高度重视,采取一系列措施,全力推进义务教育“全面改薄”工作。今年是“全面改薄”的收官之年,省人大将此项工作列入省人大常委会工作要点,并于近日派出了两个专题调研组,分赴南阳驻马店和洛阳新乡等地进行考察调研,为省委、省人大、省政府做出相关决策提供依据。从这两天的考察调研和座谈情况看,驻马店市委、市政府对“改薄工作”高度重视,成立领导小组,建立健全工作机制,对“改薄工作”给予保障,全力推进,探索形成了一些好的经验方法,值得推广重视。“改薄工作”取得了良好成效,大批农村薄弱学校教学条件得到了改善,师生精神面貌有了较大改观,教学质量有所提升。
朱清孟说,教育工作的重要性怎么强调都不为过。各级各相关部门要进一步提升认识,抓住“全面改薄”的历史机遇,继续加大对教育工作的支持力度。要落实政府主体责任,建立目标导向、问题导向,对照根据中央、省部署并结合本地实际制定的改薄计划,对存在问题采取有力措施,确保在收官之年较好地完成改薄任务。要发挥协调机制的作用,政府各职能部门要立足本职,互相配合,齐抓共管,形成合力,推动任务落实。对在改薄工作中发现的其他教育方面的实际问题,如乡村教师待遇问题、性别失衡问题等,希望各级政府在深入调研的基础上积极探索创造解决方法,也希望各级各部门、人大代表积极向省人大常委会提出意见建议,共同为青少年健康成长创造公平公正的教育环境。
成考倒计时
立刻定制专属提升方案
未经授权不得转载,如需转载请注明出处。
转载请注明:文章转载自 其它本文关键词:
河南成考网申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以教育考试院及院校官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件429504262@qq.com
关注公众号
服务时间08:00-24:00免费课程/题库
微信扫一扫