鹤壁浚县通过国家义务教育发展基本均衡县验收

　　2017年以来，浚县义务教育均衡发展工作捷报频传。2017年6月12日至14日，浚县接受并顺利通过河南省义务教育均衡发展评估组的评估验收。2017年11月21日，国家教育督导检查组通过查阅资料、听取汇报、现场答辩等形式，对浚县创建国家义务教育发展基本均衡县进行评估认定，对浚县推动义务教育均衡发展工作给予了充分肯定，认为浚县始终坚持教育优先发展，全面履行政府职能，通过均衡资源配置、强化师资建设、扎实开展教师培训等有效途径，全力推动了全县义务教育均衡发展。

　　近年来，浚县始终坚持“教育优先发展”战略，以标准化学校建设为抓手，夯实政府办学责任，加大教育资金投入，努力改善办学条件，推动义务教育均衡、协调、健康发展。一是健全机制，做到组织领导、政策制定、经费保障和督导推动“四个到位”。3年来，县委、县政府召开专题会、现场办公会30多次，解决义务教育均衡发展中遇到的难点问题，制定了《浚县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2014-2018年)》《浚县消除义务教育学校大班额专项规划(2016-2020年)》等一系列指导性规划，拨付公用经费补助资金2.4亿元、免费课本资金3459万元，有效保障了义务教育均衡发展。二是实施基础设施改造升级、学校布局调整优化、信息技术应用提升和教师素质提升“四大工程”。2014年以来，共投入资金2.2亿元，改造农村薄弱学校108所(次)，新建、改扩建校舍11.9万平方米，改建和新建农村中小学操场102个;先后投资1842.2万元，装备“省一级学校食堂”8座、实验室8所等，购置图书27.4万册、班班通194套、计算机2337台等。总投资3.6亿元的第二实验中学、卫溪中学、第三实验小学、长丰小学、王庄一中、王庄小学、卫贤中心小学等7所学校建成投用，新增初中学位4800个、小学学位5400个。投入培训经费1250万元，做到足额拨付，培训班主任1264人次、教师1.03万人次，培训市级名师和骨干教师603人、县级骨干教师2246人，全县义务教育办学条件得到明显改善。三是实施和推广“重常规、重细节、重过程、重实效”的精细化管理模式，开展“校园文化特色校”“心理健康示范校”“教学教研示范校”“控辍保学示范校”“平安校园”“文明校园”六大创建活动，加强学校内涵化、规范化、特色化和人文化“四化建设”，办好了每一所学校。

　　2014年以来，浚县承担了国家和省市级课题59项，目前结项34项;创立了“生命课堂四字六步教学法”，推出示范课例2800余节，参与教师2400余人次;截至目前，全县省级校园文化先进单位20所，县级校园文化特色校42所，心理健康教育示范校36所，提高了全县整体办学水平，促进了全县义务教育均衡、优质发展。

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