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10.第⑥段加粗的句子，其含义是（   ）。

• A、孩子们的右脑的记忆功能将越来越得不到充分利用。

• B、孩子们的右脑的记忆容量将越来越大。

• C、孩子们的右脑将会越来越加剧退化。

• D、孩子们的右脑的负担将会越来越重。

4.下列句子中，加粗（标红）的成语使用恰当的一句是（   ）。

• A、同学们问我的学习方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

• B、学工这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科作。

• C、周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

• D、王教授讲课时引经据典，博学程度和记忆力十分惊人。

18.诗人首先赞美什么?其用意何在?